Akgedik TOKİ Ortaokulu’nda doğayla iç içe okuma alanı
Manisa’nın Yunusemre ilçesinde bulunan Akgedik TOKİ Ortaokulu, tamamen geri dönüşüm malzemeleriyle kurduğu açık hava kütüphanesi “Agro Kütüphane” ile öğrencileri ve velileri kitapla buluşturuyor. Doğanın içinde, kuş seslerinin eşlik ettiği bu alan, aile-öğrenci-okul birlikteliğinin sahadaki en güçlü örneklerinden biri olarak öne çıkıyor.
Okul yönetimi, atıl durumdaki inşaat malzemelerini değerlendirerek, sürdürülebilirlik ve sıfır atık yaklaşımıyla banklardan kitaplıklara uzanan bir okuma ortamı oluşturdu. Böylece çocuklar ekran başında geçirilen zamanı azaltıp kitapla, toprakla ve temiz havayla bağ kuruyor.
“Sıfır atıkla kurduk, herkesin buluşma noktası olsun istedik”
Okul Müdürü Mehmet Emin Efe, açık hava kütüphanesinin amacını, “Velilerin çocuklarıyla birlikte vakit geçirebileceği, birlikte okuyup öğrenebileceği bir alan oluşturmaktı” sözleriyle özetledi. Efe, mekânın tamamının sıfır atık anlayışıyla, inşaatlardan kalan malzemelerle tasarlandığını belirterek, ilerleyen süreçte üzerinin kapatılması ve yıl boyu kullanımın artırılması için çalışmaların planlandığını aktardı.
Veliler: Telefon değil kitap, ekran değil doğa
Veliler, Agro Kütüphane’nin çocukları tabletten ve telefondan uzaklaştırdığını vurguluyor. Ayşe Çulha, aile, öğretmen ve öğrenciyi buluşturan bu modelin çocuklarda paylaşım ve empatiyi güçlendirdiğini dile getirdi. Hikmet Çetin ise düzenli okuma alışkanlığının burada daha kalıcı hale geldiğini söyleyerek, “İleride etkisini daha çok göreceğiz” dedi. Fatma Eski de uygulamanın hem sosyal hem akademik gelişime katkısına dikkat çekti.
Öğrenciler: Toprağa basmak, açık havada okumak çok iyi geliyor
6. sınıf öğrencileri, doğayla temasın kendilerini motive ettiğini anlatıyor. Nazike İkra, “Toprağa dokunmak iyi hissettiriyor, herkes denemeli” derken; Derin Özer, “Temiz havada kitap okumak çok keyifli” sözleriyle duygularını paylaştı. Atilla Eymen, okul bahçesinde yaptıkları uygulama bahçesi deneyiminin eğlenceli ve öğretici olduğunun altını çizdi. Yiğit Berk Yılmaz ise “Açık hava kitaplığının yanı sıra tarım alanı kurduk, ürünleri satarak okulumuza destek oluyoruz; imkânı kısıtlı kişilere de ulaştırıyoruz” ifadelerini kullandı.
Öğretmenlerden iş birliği ve sürdürülebilir eğitime örnek
Türkçe Öğretmeni Sercan Gökmen, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hem ekim-dikim yaptıklarını hem de metinlerle doğa arasında köprü kurduklarını anlattı: “Velilerimizle birlikte ürettik; sıraları akşamları beraber kesip monte ettik. Havalar güzel olduğunda derslerimizin çoğunu burada işliyoruz.”
Yerel girişim, ülke geneline ilham veriyor
Agro Kütüphane, geri dönüşüm, topluluk çalışması ve eğitimde doğa temelli yaklaşımın birlikte nasıl işleyeceğini gösteriyor. Benzeri alanların İzmir’de, Ankara’da ve Denizli’nin farklı ilçelerinde de hayata geçirilebileceği ifade ediliyor. Bölgesel ölçekte artan bu tür uygulamalar, okullarda nitelikli okuma saatlerini artırırken, çevre bilincini de güçlendiriyor.
Projeyi yakından takip eden gazeteekonomik.com.tr, yerel dönüşüm ve eğitimde iyi örnekleri YEREL HABER kapsamındaki içeriklerle okura ulaştırıyor. Eğitim ve çevre temalı inisiyatifler, Aydın başta olmak üzere çevre illerde de gündem oluşturuyor.
Agro Kütüphane’nin en güçlü yanı, herkesin katkı vererek büyüttüğü bir öğrenme ekosistemi kurması. Öğrenciler toprağa dokunuyor, veliler çocuklarıyla aynı satırlarda buluşuyor, öğretmenler ise sınıfın duvarlarını doğaya taşıyor. Böylece ekranların yerini esen rüzgâr, bildirimlerin yerini sayfa sesleri alıyor.
Okulun hedefi net: Doğaya saygılı, kitapla barışık, paylaşım kültürünü sahiplenen bir nesil yetiştirmek. Bu hedef, yalnızca bir okul bahçesinde değil; mahallede, şehirde ve ülke genelinde yeni bir eğitim kültürüne kapı aralıyor.
